تخطَّ إلى المحتوى
مسجد أويس القرني رحمه الله · البليدة
مدرسة أويس القرني للقرآن الكريم

باب همز الوصل

الدرس 15الإمام ابن الجزري

الأبيات

  1. 101
    وَابْدَأْ بِهَمْزِ الْوَصْلِ مِنْ فِعْلٍ بِضَمّْإِنْ كَانَ ثَالِثٌ مِنَ الْفِعْلِ يُضَمّْ
  2. 102
    وَاكْسِرْهُ حَالَ الْكَسْرِ وَالْفَتْحِ، وَفِيالَاسْمَاءِ غَيْرَ اللَّامِ كَسْرُهَا، وَفِي
  3. 103
    ابْنٍ، مَعَ ابْنَتِ، امْرِئٍ، وَاثْنَيْنِوَامْرَأَةٍ، وَاسْمٍ، مَعَ اثْنَتَيْنِ

استمع إلى المتن كاملا (نحو 17 دقيقة) ↗ بصوت الدكتور أيمن رشدي سويد، على قناته الرسمية في يوتيوب.

همزة الوصل همزة ننطق بها إذا بدأنا بالكلمة، وتسقط إذا وصلناها بما قبلها. وفي هذا الباب يبين الناظم بأي حركة نبدأ بها.

ففي الفعل: إن كان ثالثه مضموما ضما لازما بدأت بالضم، مثل «اُدْعُ» و«اُنْظُرْ». وإن كان ثالثه مكسورا أو مفتوحا بدأت بالكسر، مثل «اِضْرِبْ» و«اِذْهَبْ». فإن كان الضم عارضا، مثل «امْشُوا»، بدأت بالكسر: «اِمْشُوا».

وفي الأسماء تبدأ بالكسر، إلا همزة «ال» فتبدأ بها مفتوحة، مثل «اَلْحَمْدُ». والأسماء التي ذكرها الناظم: «ابْنٍ»، و«ابْنَتِ»، و«امْرِئٍ»، و«اثْنَيْنِ»، و«امْرَأَةٍ»، و«اسْمٍ»، و«اثْنَتَيْنِ»، فتقول في البدء: «اِبْنُ» و«اِسْمُ».

تنبيه لطالب : إذا بدأت بكلمة نقل فيها ورش حركة الهمزة إلى لام «ال»، مثل «الْأَرْضِ»، فلك وجهان: أن تبدأ بهمزة الوصل «أَلَرْضِ»، أو باللام «لَرْضِ». وما سوى ذلك فهو في روايتنا كما في رواية حفص.

الخلاصة

ابدأ بهمزة الوصل مضمومة إذا ضم ثالث الفعل ضما لازما، ومكسورة في غير ذلك، ومفتوحة في «ال».

للاستزادة

  • في «التجويد المصوّر» للدكتور أيمن رشدي سويد: همزة الوصل ص497–506، وهمزة القطع ص507–516

الدرس في سؤال وجواب

1متى تبدأ بهمزة الوصل مضمومة؟

في الفعل إذا كان ثالثه مضموما ضما لازما، مثل «اُدْعُ».

2متى تبدأ بها مكسورة في الفعل؟

إذا كان ثالثه مكسورا أو مفتوحا، مثل «اِضْرِبْ» و«اِذْهَبْ».

3ما حركة همزة الوصل في الأسماء؟

الكسر، إلا همزة «ال» فهي مفتوحة.

4كيف يبدأ طالب ورش بكلمة «الْأَرْضِ»؟

له وجهان: «أَلَرْضِ» بهمزة الوصل، أو «لَرْضِ» باللام.

ملاحظاتي على هذا الدرس